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教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
大量的友谊使生命坚强。爱与被爱是生活中最大的幸福。
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
上帝的意志是无知的避难所
学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。
万物的生存均取决于自然力的竞争，而感情本身就是有生命的自然力的
人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。
横溢的天才有如沃土，如果不加耕
心中熄灭了希望的火焰，只能留下焦黄的寂寞。
对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。