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“我愿每个人都有住房，每张口都有饱饭，每颗心都得到温暖。我想擦干每个人的眼泪不再让任何人拉掉别人的一根头发。”
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。
君子藏器于身，待时而动。
愚蠢的朋友比明智的敌人更糟糕。
年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
所谓的国际视野，就是能够站在一个高度，也就是全球的角度，对所有的国家，他们的统合实力进行一个分析，对所有的跨国公司的整体情况、走向进行一个分析
一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。
智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。
深刻，创新。
我相信我们应该在一种理想主义中去找精神上的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们把我们的希望和梦想放得很高。